BigBlueButton come aula digitale per gli studenti delle scuole elementari

Per motivare i bambini più piccoli a imparare a distanza, l'insegnante ha bisogno di ancora più resistenza e creatività".

• Assicurati che la tecnologia funzioni correttamente per te stesso (Wi-Fi, microfono, fotocamera...).

• Acquisisci familiarità con le funzionalità dello strumento scelto in anticipo, ad es. Come funziona la chat? Come posso disattivare l'audio dei singoli partecipanti, se necessario? Come funziona la lavagna e come posso salvarla se desidero conservare le informazioni modificate?

• Coinvolgere i genitori di tutti gli studenti nella preparazione. Scrivi una lettera che informi dettagliatamente i genitori sui tuoi piani e chieda loro di prepararsi di conseguenza. Motivare i genitori a fare questo investimento di tempo e menzionare i vantaggi a lungo termine e il conseguente risparmio di tempo quando i bambini possono lavorare in modo relativamente autonomo.

• La tua lettera dovrebbe includere una piccola dispensa che descriva cose come le informazioni di accesso, come utilizzare la fotocamera, il microfono, la funzione chat, ecc. in brevi passaggi e con immagini. I genitori dovrebbero leggere questo volantino con i bambini e darlo loro, in modo che possano aiutarsi in seguito, se necessario.

• Pochi giorni prima della prima lezione, fate un piccolo test con gli studenti/genitori e chiedete loro di riferirvi eventuali difficoltà. Risolvili in anticipo. Ciò garantisce di non perdere tempo con problemi tecnici il giorno della lezione vera e propria.

• Pianifica con precisione il contenuto di un'ora scolastica e lascia sempre un piccolo margine nel programma.

• Considera (a seconda della classe in cui insegni) se diverse unità di apprendimento brevi durante la settimana sono più appropriate di una o due unità lunghe. Una certa routine, ad esempio un'ora giornaliera alle 10 del mattino, ha dato i suoi frutti a molti insegnanti e ha portato a una maggiore motivazione/concentrazione e a migliori risultati di apprendimento per i bambini, piuttosto che stipare molti contenuti didattici in poche lezioni relativamente lunghe.

• Stabilisci regole per l'apprendimento virtuale e comunicale all'inizio di ogni ora. Nell'aula digitale i bambini non dovrebbero semplicemente abbandonare la lezione per andare in bagno o interrompere qualcun altro. Discuti all'inizio della prima ora per cosa può essere utilizzata la chat (niente commenti divertenti!).

• Pianifica elementi interattivi nella lezione per il rilassamento. Ad esempio, alla fine di una lezione, utilizza lo strumento di sondaggio della tua piattaforma di videoconferenza per piccoli controlli di conoscenza. Annunciatelo all'inizio dell'ora. Questo potrebbe portare maggiore attenzione da parte degli studenti durante l'ora.

• Se incontri la tua classe online ogni giorno, considera di dedicare un'ora a
  settimana (ad es. sempre il venerdì) in cui i bambini possono condividere la loro
  esperienze e rafforzare la comunità di classe. Durante quest'ora, tu
  potrebbe offrire un'attività comune, come un breve allenamento, un quiz o un
  giro di skribbl.io. Se i bambini sanno che possono comunicarne uno
  giorno alla settimana e svolgere attività divertenti con i loro compagni di classe, lo sono
  probabilmente sarà più disposto a concentrarsi durante gli altri giorni.

• Prima di terminare una lezione, salvare la lavagna se necessario.

• Nelle tue osservazioni conclusive, pensa a un breve riassunto e indica chiaramente le aspettative per i compiti/i preparativi per la prossima lezione.

• Infine, ricordati di fornire ai bambini il materiale didattico necessario per la settimana/lezione successiva secondo le modalità concordate.